​​​​تمكن هذه الدورة التدريبية من اكتساب المهارات والمعارف اللازمة لممارسة عمل الجودة الأكاديمية وفقاً لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي الصادر من هيئة تقويم التعليم والتدريب والحاصلين على هذه الدورة يمكنهم العمل كممارس جودة أكاديمي في المؤسسات والبرامج الأكاديمية، ​ويُعد الحصول على هذه الدورة إحدى متطلبات الالتحاق في دورة "مراجع الاعتماد الأكاديمي"

تمكن هذه الدورة التدريبة من اكتساب المعارف والمهارات وتنمية الاتجاهات اللازمة لتطبيق معايير التقويم والاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية والعالمية.​

تمكن هذه الدورة التدريبية من اكتساب المعارف والمهارات والاتجاهات الأساسية في ممارسات الجودة بقطاع التدريب، والحاصلين على هذه الدورة يمكنهم العمل كممارس جودة تدريب داخل المنشآت التدريبية والتقويم الذاتي للمنشأة، ويُعد الحصول على الدورة أحدى متطلبات الالتحاق في دورة مراجع اعتماد المنشآت والبرامج التدريبة.​

تختص الدورة بإعداد مراجعي الاعتماد الأكاديمي لممارسة عمل المراجعة الأكاديمية وفقاً لمعايير الاعتماد الأكاديمي، الصادرة من هيئة تقويم التعليم والتدريب وإجراءات المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، وتشمل الدورة مرحلتين إحداهما تأسيسية(عن بعد)، والأخرى فنية تطبيقية (حضوريا) وتكون متتالية.

تمكن هذه الدورة التدريبية من اكتساب المعارف والمهارات والاتجاهات الاساسية في تقويم واعتماد المنشآت ​والبرامج التدريبة.​

تُمكن هذه الدورة التدريبية من اكساب المهارات والمعارف الأساسية المتعلقة بمفاهيم الجودة والتقويم والاعتماد، وتحدد السمات التي ينبغي أن يتحلى بها العاملون في الجودة والتقويم والاعتماد​.​

​تمكن هذه الدورة التدريبية من اكتساب المعارف والمهارات والاتجاهات الاساسية في فنيات كتابة الأسئلة.

تتناول ورشة العمل التعريف بمؤشرات الأداء واهميتها وعلاقتها بنظام الجودة بالبرنامج الأكاديمي , بالإضافة الى التعرف على مؤشرات الأداء الرئيسة للبرامج الأكاديمية المحددة من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي وخطوات وآلية قياسها وتحليل نتائجها على كافة المستويات و الاستفادة منها في كتابة التقارير ووضع توصيات التحسين و التطوير.

تركز هذه الورشة الموضوعات الآتية: • المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بتوصيف المقررات. • أهداف توصيف المقرر. • أبرز المهارات والتوصيات في توصيف المقررات • النموذج المعتمد للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي

تركز هذه الورشة الموضوعات الآتية: • أبرز المفاهيم والمصطلحات في مجال قياس وتقويم نواتج التعلم. إجراءات قياس وتقويم نواتج التعلم. • تخطيط عمليات قياس وتقويم نواتج التعلم. • تحليل النتائج • خطط التحسين اللازم لدعم النواتج التعليمية.

تركز هذه الورشة الموضوعات الآتية: • المفاهيم الرئيسة المتعلقة بصياغة نواتج التعلم. • أهمية نواتج التعلم وأنواعها ومجالاتها ونماذجها • مصادر اشتقاق نواتج التعلم • مواصفات صياغتها وإجراءات بنائها

تركز هذه الورشة الموضوعات الآتية: • أهمية التقويم الذاتي للبرنامج الأكاديمي • منهجية التقويم الذاتي للبرنامج الأكاديمي وكذلك • مكونات إعداد تقرير الدراسة الذاتية للبرنامج

تتضمن هذه الورشة الموضوعات الآتية: • مفهوم ضمان الجودة والمفاهيم المتفرعة عنها. • تكوين نظام الجودة في المؤسسة الأكاديمية. • ممارسات الجودة ومفهوم غلق دائرة الجودة. • معايير الجود الصادرة من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي. • متطلبات الاعتماد الأكاديمي وعلاقته بجودة المؤسسات والبرامج الأكاديمية.

برنامج قادة فرق التقويم المدرسي هو برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تطوير مهارات قيادة وإدارة فرق التقويم المدرسي ويركز البرنامج على تعزيز فهم المشاركين لأهمية دورهم في تحسين العملية التعليمية وضمان جودتها.

تركز هذه الورشة على المواضيع الآتيه: *توّضيح الأسس والمبادئ التي تستند إليها عمليات تصميم البرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي. * المنطلقات والمصادر التي تؤخذ في الاعتبار عن بناء البرنامج الأكاديمي، ولترسم مسار إجراءات التصميم وفق تصور منظومي شامل.

ورشة تدريبية صممت لإكساب المعارف والمهارات وتنمية الاتجاهات اللازمة لاستخدام المقابلات في تقويم مدارس التعليم العام.

ورشة تدريبية صممت لإكساب المعارف والمهارات وتنمية الاتجاهات اللازمة في مجال الملاحظة الصفية في تقويم مدارس التعليم العام.

ورشة تدريبية صممت لإكساب المتدربين المعارف والمهارات والاتجاهات اللازمة لاستخدام تحليل الوثائق في تقويم مدارس التعليم العام.